Opción elegida:
a ) Uso de Internet como fuente de información y recursos.
c ) Presentación de información y procesamiento de datos: Procesador de textos.
Materia que imparte:
Asignatura de Inglés Nivel A1 (básico), para alumnos de 4° año de preparatoria.
Tema de la actividad:
Búsqueda de información en Internet para localizar vocabulario acerca de Clothes (Ropa).
Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el modelo de madurez:
a ) Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
c ) Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, tabla, inserción de imágenes desde el disco duro obtenidas en internet).
Descripción de la actividad:
Los alumnos asistirán a la mediateca del plantel, y revisarán algunas páginas web con la finalidad de localizar vocabulario en inglés acerca de clothes (ropa).
Deberán localizar ejercicios que permitan un mejor aprendizaje de este vocabulario principalmente de accesorios comunes de uso diario.
Se le solicitara a los alumnos que también al obtener una lista de vocabulario, bajen imágenes de internet que sean representativas al tema que se está manejando, con el fin de facilitar el aprendizaje de las palabras de una forma más visual.
Deberán realizar un trabajo escrito en el procesador de textos, en donde incluyan lo siguiente:
· Una tabla que contenga todo el vocabulario obtenido en inglés y su traducción en español.
· Colocar una imagen que haga referencia a la palabra de la lista para su fácil localización.
· Retomar esta lista de vocabulario en la clase para compararla con sus compañeros, con la finalidad de ampliar y renovar su lista de vocabulario, y así tener una lista más completa.
· Hacer referencia de las páginas que visitó en Internet para localizar el vocabulario.
Habilidades a desarrollar: (básicas y avanzadas)
· Búsqueda en Internet de forma avanzada por medio de caracteres especiales.
· Búsqueda en Internet por medio de un tema específico.
· Descargar imágenes de Internet, guardarlas y organizarlas en una carpeta en el disco duro de la computadora.
· Presentación de texto con formato de tabla con 4 columnas (la primera el numero de palabra, segunda la palabra en inglés, tercera la palabra traducida al español y la cuarta la imagen de referencia) letra Arial 12 con subtítulos en negritas.
· Incorporar a la tabla las imágenes de referencia correspondientes a cada palabra de la lista.
· Colocar y redactar las referencias de las páginas que visitaron en Internet.
· Colocar un pie de página indicando el nombre de alumno, grupo y actividad desarrollada.
· Una tabla que contenga todo el vocabulario obtenido en inglés y su traducción en español.
· Colocar una imagen que haga referencia a la palabra de la lista para su fácil localización.
· Retomar esta lista de vocabulario en la clase para compararla con sus compañeros, con la finalidad de ampliar y renovar su lista de vocabulario, y así tener una lista más completa.
· Hacer referencia de las páginas que visitó en Internet para localizar el vocabulario.
Habilidades a desarrollar: (básicas y avanzadas)
· Búsqueda en Internet de forma avanzada por medio de caracteres especiales.
· Búsqueda en Internet por medio de un tema específico.
· Descargar imágenes de Internet, guardarlas y organizarlas en una carpeta en el disco duro de la computadora.
· Presentación de texto con formato de tabla con 4 columnas (la primera el numero de palabra, segunda la palabra en inglés, tercera la palabra traducida al español y la cuarta la imagen de referencia) letra Arial 12 con subtítulos en negritas.
· Incorporar a la tabla las imágenes de referencia correspondientes a cada palabra de la lista.
· Colocar y redactar las referencias de las páginas que visitaron en Internet.
· Colocar un pie de página indicando el nombre de alumno, grupo y actividad desarrollada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario